Xadrez, estratégia e liderança

 Por: Rogerio Santos    21:23  peças, Pedagogia, xadrez   Sem Comentarios

Um exercício básico com o cavalo (uma breve distração)
O modo como um cavalo navega pelo tabuleiro costuma ser muito difícil para um iniciante compreender.
Todas as outras peças peças movem-se em formas que podem facilmente ser compreendidas e visualizadas, mesmo que a pessoa nunca tenha visto um tabuleiro de xadrez antes. 

Há um teste muito interessante e bastante complexo (apesar de parecer fácil) que serve como um indicador surpreendentemente bom da habilidade geral de um jogador. Ele se baseia na posição abaixo.

O cavalo branco começa em a1, e seu trabalho é mover essa peça para b1, mas sem coloca-la em nenhuma casa ameaçada pela dama preta. Assim Ca1-b3-d2-b1 não é permitido, já que as casas b3 e d2 estão expostas à dama preta.
Entretanto, a rota Ca1-c2-a3-b1 não tem problema.
Chegando a b1, você deve agora manobrar o cavalo até c1 aplicando o mesmo principio. Você pode pular a casa d1 (ela é ameaçada pela dama) e mirar as casas e1, depois f1 e g1.
Chegando a g1 você terá completado o 1 nível (você não pode ir a h1), e agora deve ir para o nível 2, começando com b2 (a2 não, por motivos óbvios). A seguir, então c2, e2,f2, e h2, e depois o terceiro nível com a3 - e assim por diante.
Continue com isso até chegar a h8.

Tente - é mais difícil do que se pensa.
Mesmo os Grande Mestres levam alguns bons minutos fazendo isso. Se você nunca fez isso antes e terminar em menos de dez minutos, você foi brilhante.

Mais informações »

Atividade: Cavalo caçador

 Por: Rogerio Santos    09:30  atividade, Pedagogia, xadrez   Sem Comentarios

Recentemente recebi novos alunos para minhas turmas de treinamento e de cara, senti que eles tinham um grande problema em usar o cavalo. Em muitas partidas o deixavam de lado, até perdendo a partida por não se defender com esta peça. Em outra aula passei uma atividade de ataque duplo e eles não conseguiam entender um simples pulo do animal. Perguntei a um deles porque não usava o cavalo, e me respondeu que não sabia direito como ele se movimentava. 

Diante dessa dificuldade eu criei um jogo simples, mas que resolveu todos os meus problemas com relação ao ensino do movimento do cavalo: O Cavalo Caçador. Esta atividade é bem simples, você precisará de apenas um cavalo e de muitos peões!! Vou explicar:

Em um tabuleiro vazio, peça para seu aluno escolher uma casa e alojar um cavalo. Após isto, escolha três peões de cor oposta ao cavalo escolhido e coloque em três casas aleatórias: 

Agora, apenas o cavalo se moverá, e ele terá que capturar todos os peões pretos. Mas, a cada casa que o cavalo passar, será colocado um peão branco, e ele não vai mais poder parar com o cavalo ali.

Quanto mais objetivo e direto o aluno for, menos peões brancos estarão no tabuleiro para atrapalha-lo. Terminado a fase um, você deve colocar mais três peões de forma aleatória pelo tabuleiro e deixar seu aluno mais uma vez ir a caça:

A atividade continua até o cavalo não ter mais casas para se locomover ou não conseguir capturar todos os peões negros colocados no tabuleiro. E se tiver mais alunos, poderá fazer uma competição entre eles de quem captura mais peões.

É de se notar que, no primeiro contato com esta atividade, meus alunos desperdiçavam muitos lances com o cavalo para capturar um único peão. Mas com a repetição da atividade e competitividade envolvida também, começaram a buscar as melhores rotas antes de sair a esmo com seu pangaré. 

Variação: Você poderá colocar 3 peões por rodada, mas nada impede que você coloque um número menor ou maior que este a cada rodada. 

Curiosidade: O recorde obtido por um dos meus alunos foi de 15 peões, e olha que eu estava dificultando ao máximo.

O que achou da atividade? Deixe nos comentários sua opinião, ela é sempre bem vinda!

Mais informações »

Indisciplina em sala de aula: Como resolver?

 Por: Rogerio Santos    22:48  Pedagogia   Sem Comentarios

Você começa a sua rotina de aulas como sempre faz. Toma seu café da manhã, escolhe uma roupa confortável, pega seu material e se dirige para seu local de trabalho. Chegando nele, descobre que sua primeira aula é logo com uma turminha problemática e já vem aquele aquele sentimento a cabeça: putz, o meu dia começa com pé esquerdo.

Ao colocar seu material sobre a mesa, já percebe que seus jovens alunos não queriam estar ali com você. A recíproca é a mesma. Alguns minutos de aula se passam e você está ali, tentando fazer seus alunos realizarem as atividades propostas, mas eles preferem conversar entre eles, te ignorar. E quanto mais energia você gasta para tentar resolver o problema, mais eles querem dar trabalho. Sim, isto é um saco!!

Lidar com indisciplina em sala de aula é algo cada vez mais frequente em nosso país. Não importa a região que você esteja, sempre terá algo similar para resolver. E isto é um problema comum em todos os tipos de aula, e a de xadrez não foge a regra. Quantas vezes eu ministrei uma péssima aula, simplesmente porquê não soube lidar com a situação imposta.

A faculdade não te deu a base necessária para resolver esse problema. Você tem que procurar o mecanismo ideal para resolver isto e e com certeza,não vai achar em algum livro de Paulo Freire. Mas não se julgue, talvez isto ocorra porque você deva estar cometendo alguns dos cinco erros que vou listar abaixo:

-Erro no. 1: Disciplinar toda a sala de uma só vez

Esse erro é bem crítico, ao invés de ficar gritando com a sala toda, porque não tenta resolver o problema eliminando os causadores da desordem? Encaminhe eles, se necessário para a direção, supervisão ou tome as suas medidas, mas faça algo de forma indivídual.

- Erro no. 2: Bater boca com o aluno, ao invés de dar a direção do que fazer

Normalmente você estará lidando com uma criança, então, trate ela como criança. mostre o que ela deve fazer, de o exemplo e eles seguirão.

- Erro no. 3:  Ameaçar, ameaçar, ameaçar e …….não cumprir

Pare de ficar ameaçando, cumpra logo o combinado ou a ação necessária. As vezes um exemplo de punição servirá de lição para outros exaltados e estes pensarão duas vezes antes de voltar a incomodar.

- Erro no. 4: Uso de linguagem não verbal de forma inadequada

Tente se expressar adequadamente a situação. Muitas vezes o seu linguajar poderá ser a causa de todos os seus problemas de indisciplina em sala de aula.

- Erro no. 5:  Aula chata do começo ao fim

Tentar fazer com que suas aulas sejam interessantes. Aulas chatas tendem a gerar desinteresse por parte dos alunos, afinal, creio que até mesmo você deva odiar uma aula “sem sal nem açúcar”.

Eu sei que apenas estes conselhos não irão ser suficientes para mudar sue controle de turma do dia para a noite, mas já são dicas importantes para melhorar a foma como você trabalha. Eu particularmente busquei um apoio de especialistas para melhorar esta questão em minhas aulas. Em certo momento, me indicaram o curso Como Lidar com a Indisciplina na Sala de Aula, da professora Sineide Silva, de Minas Gerais, e posso dizer que ele me ajudou muito. O principal fator que me atentou a adquirir o curso foi que ele trabalha temas Família, Limites, Regras, Ética, dentre outros, que são a base para uma aula de um nível que eu buscava, de tremenda tranquilidade e bom humor. Abaixo deixo o link para você dar uma olhada neste curso.

~> Como Lidar com a Indisciplina na Sala de Aula (Curso)

Se você tem alguma experiência com turmas problemáticas, deixe sua opinião nos comentários, isto fará que nossa experiência melhore e, a partir daí, possamos buscar a aula ideal, que faz com que nossos aulas queiram sempre estar dispostos aprender cada vez mais.

Mais informações »

10 TEMAS TÁTICOS NO XADREZ QUE TODO ESTUDANTE DEVERIA CONHECER (PARTE 2)

 Por: Rogerio Santos    11:00  atividade, Como jogar Xadrez, peças, Pedagogia, xadrez   1 Comentario

Dando sequência a nossa aos Temas Táticos essenciais para a evolução no xadrez, hora de apresentar os últimos cinco temas.

6 .  Abrindo Espaço
Como nome já diz, o objetivo deste tema é abir espaço em algum lugar no campo do inimigo.

7 . Ataque Raio -x
Neste temas, o jogador faz um ataque com o objetivo de ganhar uma peça de maior valor que está atrás da peças atacada.

8. Obstrução
Aqui, o objetivo e atrapalhar a movimentação de determinada peça.

9. Bloqueio
Parecido com o tema anterior, mas este tem como finalidade dar xeque mate na grande maioria das vezes.

10. Demolição da Estrutura de Peões
Este tema é caracterizado pelo ataque direto ao rei inimigo, com muitos sacrifícios com a finalidade de se alcançar o xeque-mate.

Deixe os problemas sem respostas de propósito. Você consegue achar a solução de cada um deles? Deixe suas respostas nos comentários.

Mais informações »

10 Temas Táticos no xadrez que todo estudante deveria conhecer (Parte 1)

 Por: Rogerio Santos    16:25  atividade, Como jogar Xadrez, Pedagogia, xadrez   3 Comentarios

Após aprender a jogar xadrez, você deve se aperfeiçoar em conhecer os elementos do jogo. Elementos como aberturas, meio-jogo e finais de partida, ataques ao rei, coluna aberta entre outros. Se você quiser evoluir no jogo, terá, hora ou outra, que aprender uma grande parte deste termos. Hoje listamos os principais temas táticos do jogo de xadrez. É interessante também, que não só os alunos conheçam estes temas, mas os professores também, dessa forma, a evolução acontece de forma completa.

Mas o que é Tema Tático??

Temas táticos são as jogadas que tem por intuito principal o ganho material no jogo, podendo ou não ser acompanhada do sacrifício de uma peça. As táticas podem envolver várias jogadas para se desenvolver, neste caso também são conhecidas como combinações, mas de uma maneira geral envolvem oportunidades imediatas que aparecem no decorrer do jogo.

Vamos a lista dos 10 Temas Táticos cruciais, aqueles que um jogador deve reconhecer de imediato.

1 - Aniquilação da Defesa

Este tema consiste, como o nome sugere, em destruir a defesa de alguma peça inimiga, tornando ela vulnerável a um ataque futuro.

Ex:

Neste exemplo as brancas estão em desvantagem, entretanto, após elas capturarem o bispo negro que está na frente do rei, poderão capturar a torre negra que está na casa ao lado do seu rei, ficando assim, com uma grande vantagem para vencer a partida.

2. Distração

Este tema consiste em desviar alguma peça do oponente, que deveria fazer a defesa do seu rei ou de outra peça de maior valor.

Ex:

Neste exemplo, apenas o rei defende a torre que está ao seu lado. Com um xeque oportuno do bispo na casa do canto do tabuleiro, as negras são obrigadas a capturar o bispo e deixar sua torre de presente para as brancas.

3. Atração

Este tema é bem simples, consiste em oferecer uma peça de menor valor ao adversário, com intenção de ganhar uma peça com maior valo futuramente.

Ex:

Neste exemplo, as brancas apenas necessitam joga o seu peão uma casa a frente, dando xeque. Após isto, independente como as negras capturam o peão, as brancas conseguem dar um xeque-duplo com o cavalo, ganhando a dama do oponente.

4. Ataque Descoberto

Aqui, as brancas simplesmente tiram uma peça da frente da outra, atacando uma peça de maior valor, e ganhando sem problemas a peças indefesa.

Ex:

Após bispo versus peão (xeque) as negras perdem sua dama de forma forçada.

5. Ataque por Colunas, Fila e Diagonais

Neste tema, o objetivo principal é usar toda a geometria do tabuleiro a seu favor.

Ex:

Com o simples Dama captura peão da frente do rei (Dxh7!!) as brancas conseguem o xeque-mate no lance seguinte, você consegue descobrir ele?

Em breve a segunda parte

Mais informações »

Como jogar xadrez?

 Por: Rogerio Santos    23:28  Como jogar Xadrez, peças, Pedagogia, xadrez   3 Comentarios

Em todos estes anos como blogueiro, em nenhum momento eu pensei em criar uma postagem ensinando como jogar xadrez, até porquê sempre foquei em fornecer material para as pessoas que querem ensinar xadrez. Mas recentemente estive batendo um papo com outro amigo que também é professor de xadrez e decidi fazer uma abordagem sobre isto. Vou levar mais pelo lado pedagógico, como eu tento passar os movimentos das peças para os meus alunos iniciantes, no seu primeiro contato com o xadrez. Vamos lá!!

O jogo de xadrez é um jogo disputado por duas forças, brancas e negras, e o objetivo final é que algum dos lados vença. Como? Aplicando o famoso xeque-mate!!

Antes de conhecermos como o jogo termina, vamos conhecer as regras básicas do jogo. Cada lado terá 16 peças para trabalhar em um tabuleiro quadrado de 64 casas. As peças são as seguintes:

Vamos conhecer cada peças e como cada uma se movimenta pelo jogo

REI - O Rei é a peça mais importante do jogo, e nunca deve ser capturado. Ele se movimenta para qualquer lado que desejar, apenas uma casa, mas não pode se movimentar em casas que esteja ocupado por peças da mesma cor que a sua ou fique ameaçado por uma peça inimiga.

Movimento do Rei

DAMA (ou Rainha)- A Rainha é sua peça mais valioso no jogo, depois do Rei. Ela se movimenta em, diagonal, horizontal ou vertical, quantas casas desejar, mas não pode pular (passar por cima) de peças da mesma cor.

Movimento da Dama

TORRE - A torre anda apenas em vertical e horizontal, quantas casas desejar, porém, sempre respeitando as peças de mesma cor, e nunca passando por cima delas para chegar a um ponto x.

Movimento da Torre

BISPO -  O bispo se movimenta apenas em diagonal. Ao início do jogo, temos 2 bispos, um que se movimenta apenas nas casas claras (brancas) e o segundo se movimentando apenas em casas escuras (negras). É proibido qualquer um dois dois trocar a cor da linha que se movimentam(exemplo: o bispo de casas brancas nunca poderá ir para as casas negras). Eles também devem respeitar suas peças e nunca passar por cima delas.

Movimento do Bispo

PEÃO - O peão é uma peça interessante. Anda apenas para frente e somente uma casa por vez (apenas em seu primeiro ele pode se movimentar duas casas). O peão só poderá capturar outra peças com um movimento em diagonal. Ele é a única peça que não pode retornar (voltar para trás), sendo também a única que, ao chegar ao fim do tabuleiro, pode ser convertido em outra peças de maior valor (um bispo, cavalo, torre ou dama). 

Movimento do peão

CAVALO - O cavalo é a única peças que pode saltar por cima de seus aliados ou adversários. Ele anda duas casas em vertical ou horizontal e finaliza sua jogada se movendo em diagonal. na gíria do esporte, ele se movimenta como a letra L. O detalhe curioso do cavalo é que ele sempre vai sair de uma casa branca e para numa casa negra e vice-versa.

Movimento do cavalo

Como procedimento, eu costumo dividir este ensinamento em 2 aulas. Primeiro apresento 3 peças, normalmente as 3 primeiros, e deixo meus alunos se familiarizarem com elas. Na aula seguinte, apresento as 3 últimas e faço o mesmo procedimento da aula anterior. Só deixo eles trabalharem com todas as peças na terceira aula (normalmente minhas aulas são de 45 minutos).

E os demais elementos???  Bom estes eu vou adicionando aos poucos e num próximo post, eu mostro como trabalho eles.

Mais informações »

Incentive seus alunos

 Por: Rogerio Santos    20:50  Pedagogia, xadrez   Sem Comentarios

Ministrar aulas de xadrez as vezes é bem aborrecido. Muitas vezes algum aluno passa a se destacar e os demais já não querem mais jogar com ele, deixando este aluno bem desmotivado. Para tentar dar mais ânimo aos alunos, costumo algumas vezes levar meus alunos para participarem de torneios de xadrez. Veja bem, eu não uso isto como prioridade, mas sempre que possível, convido-os visitarem o clube de xadrez local, ir a alguma etapa de um circuito escolar que está ocorrendo, entre outros. 

O ideal é enviar aqueles que querem participar de torneios mais fortes, para irem treinar num centro específico, como um clube de xadrez. Faço isto por dois motivos:

1 - Assim eles poderão treinar de forma mais intensa, sem a presença de alunos iniciantes;

2 - Poderão me ajudar nas alunos na escola, servindo como uma espécie de monitores, auxiliando aqueles outros alunos com maiores dificuldades.

Quando um aluno joga seu primeiro torneio, seu nível motivacional muda, ele vai fazer de tudo para estar na sua aula, seguir suas dicas. E isto é o que buscamos.

Tente isto futuramente, e deixe nos comentários como foi a sua experiência.

Mais informações »

Imagem para colorir

 Por: Rogerio Santos    18:22  atividade, Pedagogia, xadrez   1 Comentario

Os meus alunos das séries iniciais tem pedido muitos desenhos ultimamente. Deixo abaixo um que eles gostaram muito de colorir:

Seus alunos também estão pedindo desenhos para se entreter? Deixa sua opinião nos comentários!

P.S. Se você quiser melhor seu conhecimento sobre o xadrez, recomendo que dê uma olhada no site Xadrez Pró.

Mais informações »

ESTRUTURA DE PLANO DE TRABALHO DOCENTE

 Por: Rogerio Santos    18:44  atividade, Pedagogia, Plano de Trabalho   Sem Comentarios

Chegamos ao final de janeiro, hora de deixar as férias de lado e partir para a escola (bom, eu já estou na trabalhando desde o dia 20/01). Esse momento é importante para elaborarmos nosso Plano de Trabalho, como serão nossas aulas, o que iremos focar e como iremos focar.

Pensando nisso, elaborei meu plano de trabalho para o mês de fevereiro. Ele será meu guia e está de acordo com o que a escola que trabalho solicitou. Sei que ele será bem útil para a maioria dos professores e/ou instrutores de xadrez, por isto, não perca tempo e faça o download AQUI.


  Gostaria que vocês deixassem nos comentários o que acharam do Plano, se vocês utilizam algo semelhante, quais as variações que poderiam fazer, enfim, deixem sua opinião.

Mais informações »

Apostila para apimentar suas aulas

 Por: Rogerio Santos    09:30  Livros, Pedagogia, xadrez   Sem Comentarios

A apostila de tática do Xadrez Integral é uma ferramenta essencial para aqueles professores que querem melhorar o nível de seus alunos. Com dez capítulos e mais de 100 exercícios, é um material de que irá ajudar de forma surpreendente seus alunos a melhorarem sua compreensão sobre o jogo.

>>>>>Adquira a apostila AQUI<<<<<

Mais informações »

E-Book Xadrez para Iniciantes: Professores e alunos da Educação Básica

 Por: Rogerio Santos    17:27  Livros, Pedagogia, xadrez   Sem Comentarios

>>>>>>>>>COMPRE AQUI<<<<<<<<<<<

Quantas vezes não se ouviu falar que xadrez “é um jogo difícil” e “que só é praticado por pessoas muito inteligentes”. Este E-book convida você a conhecer um pouco da história do jogo, suas peças, movimentos, jogadas e desenvolver estratégias e capacidades que nem imaginava ter. O material possui 6 capítulos e 25 páginas. Foi preparado, na forma de um curso resumido, para professores e alunos iniciantes de todas as escolas do País, fruto de experiências adquiridas de Oficinas e Festival de Xadrez, com a finalidade de contribuir com as atividades escolares permitindo ensinar e aprender de forma lúdica e prazerosa. 

P.S. Acompanha o E-Book (sem nenhum custo) uma apresentação em slide do curso.

Preço   R$ 5,90

Mais informações »

Dica de Filme; A vida do Rei

 Por: Rogerio Santos    00:53  Pedagogia   Sem Comentarios

Se você que se inspirar neste começo de ano para e se preparar para o início das aulas que se aproximas, deixaremos uma dica de filme muito interessante. Trata-se de Life of a King, ou em português, A vida do Rei. Baseado em uma história real, este filme conta a história de um ex-presidiário, que volta ao seu bairro e se torna professor. Devido a alta violência do bairro, ele começa a usar o xadrez como uma ferramenta de ensino, garantindo que seus alunos tenha um futuro mais promissor. O filme conta com um bom elenco e tem tudo para ser um grande sucesso.

O filme se encontra em inglês, e você poderá ver abaixo algumas cenas do filme:

Mais informações »

Lançamento do meu primeiro e-book

 Por: Rogerio Santos    11:19  Pedagogia   Sem Comentarios

Olá pessoal, muitos de vocês devem ter percebido que eu estive meio ausente do blog por algum tempo. Mas agora estou voltando com força total e junto com o retorno, estou terminando meu primeiro e-book (livro em PDF) para o ensino do xadrez. Ainda com o título provisório "O Grande Xadrez para pequenos enxadristas: Um guia didático e prático para o ensino do xadrez como ferramenta no âmbito escolar", o e-book vem com a ideia de ajudar todos aqueles professores que trabalham com xadrez e buscam novos conhecimentos periodicamente.

O livro já está quase no seu fim (assim espero) e os interessados em comprá-lo podem enviar um e-mail para profrogeriosantos@gmail.com e fazer uma reserva.

Mais informações »

Você tem domínio da classe?

 Por: Rogerio Santos    11:16  Pedagogia   1 Comentario

Agora virou moda, basta o professor mandar um aluno para a diretoria ou pedir que saia da sala que logo é acusado de “não ter domínio da classe”. Com medo dessa “acusação” muitos professores tentam lidar com os problemas que surgem dentro da sala de aula como podem, às vezes comprometendo o cumprimento do cronograma que é cobrado de qualquer forma, não importa se temos 5 ou 50 alunos, se estão interessados em aprender ou em correr pela classe e berrar uns com os outros.

Ensino x disciplina

Quando a disciplina torna-se um fator gerador de stress e problemas, ou seja, quando não há disciplina, normalmente uma boa parcela da culpa é nossa mesmo. Nós somos os profissionais, nós fomos treinados para ensinar, nós devemos estar preparados para fornecer meios para motivar e fazer com que os alunos aprendam.

Eu concordo com você que está abanando a cabeça em sinal de que discorda do parágrafo anterior que uma boa parte desses problemas não é culpa do professor. Mas sejam ou não originados por nós, devemos nos preparar para lidar com as mais diversas situações e ocorrências frustrantes dentro da sala de aula para que consigamos fazer aquilo que fomos treinados e ganhamos para fazer: ensinar.

Mais informações »

[VIDEOS] Cérebro, máquina de aprender

 Por: Rogerio Santos    12:46  Pedagogia   Sem Comentarios

Série - Cérebro, máquina de aprender Ep1 - Jornal da Globo

Este é o primeiro episódio da série especial "Cérebro, máquina de aprender". Durante toda a semana, o Jornal da Globo mostrou que a aplicação da neurociência, a ciência que estuda o cérebro, é capaz de resultados excepcionais na vida das pessoas.

O órgão mais complexo do corpo humano tem capacidade de se moldar ao longo da vida. Nós somos capazes de aprender sempre.

São cinco episódios no total, vale muito a pena!

Mais informações »

10 princípios para o bom professor de xadrez IV

 Por: Rogerio Santos    16:27  Pedagogia   Sem Comentarios

Hoje daremos sequência a nossa série de artigos.

4 - Cumpra seus horários

O professor de xadrez ficou com a fama de ser o docente que raramente cumpre seus horários. Muitos chegam atrasado com frequência e acabam prejudicando o bom andamento da escola. E isto também acontece quando o professor tem que viajar para alguma competição. A falta naquele dia (ou semana), transforma a escola em um caos. 

Quando assumimos um compromisso de lecionar xadrez em determinada escola devemos controlar nossa agenda da melhor forma possível, evitando participar de muitos eventos paralelos, mesmo que seja para acompanhar os alunos. Dê preferência para eventos que sejam realizados no final de semana, aonde você terá um retorno satisfatório, pois não estará criando nenhum transtorno a sua escola. Poderá continuar jogando xadrez de forma competitiva ou poderá dar mais atenção a seus alunos. 

Em tempo, não deixem de conferir a entrevista com o professor Gerson Peres Batista na segunda edição da Revista Meio Jogo, aonde ele dá alguns conselho de como ser um bom professor de xadrez.

Mais informações »

Xadrez é aliado no tratamento de crianças hiperativas, diz especialista

 Por: Rogerio Santos    09:29  Pedagogia   1 Comentario

Maior concentração e raciocínio rápido são benefícios para quem joga.

O jogo de xadrez é um excelente aliado no tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Maior concentração em sala de aula e desenvolvimento mais rápido do raciocínio são alguns dos benefícios de quem joga. A afirmação é da fonoaudióloga Taís de Lima Ferreira, que integra um grupo de estudos em transtornos de atenção no Hospital das Clínicas da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Em Boa Esperança do Sul e Matão, são oferecidas aulas gratuitas semanalmente às crianças.

“Todos os jogos, toda a forma de estimulação é sempre muito boa para criança com TDAH e também para quem não tem problema nenhum. O xadrez é um jogo que estimula a atenção, o treino atencional, a flexibilidade cognitiva, o planejamento de ações posteriores”, ressaltou a especialista.

O estudante Vitor Roberto, de 16 anos, começou a jogar xadrez aos sete. O primeiro contato com o jogo surgiu em um clube de Boa Esperança do Sul. Ele deu continuidade em uma escola municipal de xadrez. Com o incentivo, ele tornou-se um dos melhores jogadores do estado e conquistou o Campeonato Brasileiro Amador de Xadrez.

"Eu era muito hiperativo na escola e minha mãe queria uma aula para eu passar o tempo. Eu fui para o karatê, futebol, natação e o único que eu gostei foi o xadrez", contou o jovem.

A iniciativa de Vitor ajuda outros estudantes a despertar o interesse pelo xadrez. João Paulo de Almeida, de 13 anos, é um dos seguidores. "É um jogo muito desafiador e amplo e isso inspira bastante", disse.

O jogo de xadrez é um excelente aliado no tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Maior concentração em sala de aula e desenvolvimento mais rápido do raciocínio são alguns dos benefícios de quem joga. A afirmação é da fonoaudióloga Taís de Lima Ferreira, que integra um grupo de estudos em transtornos de atenção no Hospital das Clínicas da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Em Boa Esperança do Sul e Matão, são oferecidas aulas gratuitas semanalmente às crianças.

“Todos os jogos, toda a forma de estimulação é sempre muito boa para criança com TDAH e também para quem não tem problema nenhum. O xadrez é um jogo que estimula a atenção, o treino atencional, a flexibilidade cognitiva, o planejamento de ações posteriores”, ressaltou a especialista.

O estudante Vitor Roberto, de 16 anos, começou a jogar xadrez aos sete. O primeiro contato com o jogo surgiu em um clube de Boa Esperança do Sul. Ele deu continuidade em uma escola municipal de xadrez. Com o incentivo, ele tornou-se um dos melhores jogadores do estado e conquistou o Campeonato Brasileiro Amador de Xadrez.

"Eu era muito hiperativo na escola e minha mãe queria uma aula para eu passar o tempo. Eu fui para o karatê, futebol, natação e o único que eu gostei foi o xadrez", contou o jovem.

A iniciativa de Vitor ajuda outros estudantes a despertar o interesse pelo xadrez. João Paulo de Almeida, de 13 anos, é um dos seguidores. "É um jogo muito desafiador e amplo e isso inspira bastante", disse.

Xadrez é aliado no tratamento de crianças hiperativas, diz especialista (Foto: Adriano Ferreira/EPTV)

Disciplina
Caracterizado por desatenção, impulsividade e hiperatividade, o TDAH é um transtorno neurobiológico de origem genética que pode comprometer o convívio familiar e o desempenho escolar. Por isso, muitas escolas mantêm o xadrez como disciplina, ressalta o professor Jurandir Dias de Godoi.

Além de jogos que exigem concentração, o esporte também é eficaz nesse processo, ressaltou a especialista. “Os esportes vão privilegiar a questão social, porque o TDAH traz um comprometimento social. Os profissionais é que irão orientar a família de acordo com o perfil da criança sobre qual modalidade é a melhor”, explicou a especialista da Unicamp.

Pesquisa
Pelo menos 912 mil crianças brasileiras de 5 a 12 anos - o equivalente a 3,3% da população infantil, segundo o IBGE - possuem TDAH, mas nunca trataram. Outros 625 mil menores, 2,3% do total, nem sabem que têm a doença.

Esse é o resultado de um estudo realizado por psiquiatras e neurologistas da Universidade de São Paulo (USP), da Unicamp, do Albert Einstein College of Medicine, nos Estados Unidos, e do Instituto Glia em Neurociência de Ribeirão Preto (SP).

Aulas gratuitas
Em Boa Esperança do Sul, as aulas de xadrez gratuitas são oferecidas a toda a população semanalmente, pela Secretaria de Educação. Quem tiver interesse, basta entrar em contato com o departamento de Esporte da Prefeitura na Rua Padre Guedes, 367, Centro, com RG e comprovante de endereço. Informações (16) 3346-4346.

Já em Matão (SP), o clube do xadrez oferece aulas gratuitas que ocorrem três vezes por semana. Os interessados devem ir à Rua Siqueira Campos, 1295, Centro. O telefone para mais informações é (16) 3382-4075.

Fonte: G1 globo

Mais informações »

10 princípios do bom professor de xadrez III

 Por: Rogerio Santos    15:00  Pedagogia   Sem Comentarios

Hoje seguimos com mais um princípio do bom professor de xadrez.

3 - Qualificar o educando para progredir no mundo do trabalho

Todos nós sabemos que se profissionalizar no xadrez é uma tarefa para poucos, e que o xadrez é uma boa ferramenta pedagógica. Juntando isso, temos uma visão que pode ser trabalhada: Ensinar xadrez para que o indivíduo consiga assimilar algumas ensinamentos para sua vida profissional.

Em muitas aulas podemos fazer atividades que se assemelham a processos seletivos de empresas, como por exemplo, dinâmicas de grupo.O educando, desde cedo, aprenderá a resolver problemas propostos de forma simples e satisfatória.

Outra coisa que o educando irá aprender é a questão do esforço próprio. Para ser o melhor no xadrez o indivíduo tem que se dedicar de 4 a 8 horas diária de estudo para se aperfeiçoar. Se o aluno aprende desde cedo a estudar num ritmo parecido, ao ter que se dedicar a outras atividades, dará um valor ainda maior ao estudo, seja este estudo para o vestibular, para uma vaga de emprego, etc. 

É notável que alunos que se destacam no xadrez, conseguem passar em vestibulares concorridos com bastante frequência. O motivo desse sucesso? A ideia que acabei de passar acima!!

Torne o xadrez uma ferramenta para o progresso de seu aluno e não apenas um jogo-passatempo em que ele não terá um aproveitamento útil do jogo.

Mais informações »

10 princípios do bom professor de xadrez II

 Por: Rogerio Santos    00:03  Pedagogia   Sem Comentarios

Continuando nossa série de princípios do bom professor, abaixo descrevemos mais um deles.


2 - Zelar pela aprendizagem dos alunos. 

Muitos de nós professores, principalmente os da educação infantil, acreditam que o importante, em sala de aula, é o instruir bem, o que pode ser traduzido, ter domínio de conhecimento da matéria que ministra aula. 

No entanto, o domínio de conhecimento não deve estar dissociado da capacidade de ensinar, de fazer aprender. De que adianta ter conhecimento e não saber, de forma autônoma e crítica, aplicar as informações? 

O conhecimento não se faz apenas com metalinguagem, com conceitos a, b ou c, e sim, com didática, com pedagogia do desenvolvimento do ser humano, sua mediação fundamental. O zelo pela aprendizagem passa pela recuperação daqueles que têm dificuldade de assimilar informações, sejam por limitações pessoais ou sociais. Daí, a necessidade de uma educação dialógica, marcada pela troca de idéias e opiniões, de uma conversa colaborativa em que não se cogita o insucesso do aluno. 

Se o aluno fracassa, a escola também fracassou. A escola deve riscar do dicionário a palavra FRACASSO. Quando o aluno sofre com o insucesso, também fracassa o professor. A ordem, pois, é fazer sempre progredir, dedicar-se mais do que as horas oficialmente destinadas ao trabalho e reconhecer que nosso magistério é missão, às vezes árdua, mas prazerosa, às vezes sem recompensa financeira condigna que merecemos, mas que pouco a pouco vamos construindo a consciência na sociedade, principalmente a política, de que a educação, se não é panaceia  é o caminho mais seguro para reverter as situações mais inquietantes e vexatórias da vida social.

Mais informações »

10 princípios do bom professor de xadrez

 Por: Rogerio Santos    15:28  Pedagogia   Sem Comentarios

Muitos profissionais e formandos perguntam ao nosso canal como melhorar sua performance como professor. Pra responder este tipo de questões, criei esta série para ajudar a resolver algumas questões frequentes.

1 - Faça parte da escola.

Muitos professores acham que só porque o xadrez não está na grade obrigatório de uma instituição, sua participação nela se resume a ir algumas vezes na semana ministrar suas aulas. Este tipo de atitude é péssimo para o professor de xadrez, visto que a maioria das escolas realizam periodicamente reuniões com todos os seus professores para poder estar cientes sobre como anda a evolução de cada turma/aluno. A opinião do professor de xadrez faz a diferença muitas vezes, ao colocar sua visão sobre determinado aluno, que muitas vezes pode odiar português, inclusive sendo um problema para o professor da matéria e ser um dos melhores alunos no xadrez. 

Casos assim são muito corriqueiros nas escolas, e o professor de xadrez pode até mesmo usar esta boa imagem que o aluno tem de suas aulas para valorizar ainda mais a matéria na escola.

Continua....

Mais informações »